Σύσκεψη για το Εθνικό Απολυτήριο υπό τον Πρωθυπουργό
Σήμερα, Τρίτη, στις 12:00, ο πρωθυπουργός Κυριάκος Μητσοτάκης θα προεδρεύσει σε σύσκεψη σχετικά με το Εθνικό Απολυτήριο στο Μέγαρο Μαξίμου. Αυτή η συνάντηση σηματοδοτεί την έναρξη των διαδικασιών για τον εθνικό διάλογο.
Ο κ. Μητσοτάκης είχε αναφερθεί στην ανάγκη καθιέρωσης του Εθνικού Απολυτηρίου κατά τη διάρκεια της ΔΕΘ τον περασμένο Σεπτέμβριο, χαρακτηρίζοντας αυτή τη μεταρρύθμιση ως μία από τις σημαντικές προκλήσεις που καλείται να αντιμετωπίσει η κυβέρνηση.
Κατά την ομιλία του,είχε δηλώσει: «Πρότασή μας είναι να θεσπιστεί και στην Ελλάδα το Εθνικό Απολυτήριο,ώστε να αποκατασταθεί ο αυτοτελής ρόλος του Λυκείου. Να μπορεί να αποκτήσει το δικό του εκπαιδευτικό κύρος, το δικό του βάρος στην εργασιακή προοπτική των αποφοίτων».
Η ώρα για τον διάλογο γύρω από το Εθνικό Απολυτήριο φαίνεται ότι έχει φτάσει. Η υπουργός Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη έχει ήδη αναγγείλει την εφαρμογή ενός νέου συστήματος εισαγωγής στα πανεπιστήμια από το ακαδημαϊκό έτος 2027-28 για τους μαθητές της πρώτης λυκείου.
Σε πρόσφατη συνέντευξή της την περασμένη Κυριακή, η κ. Ζαχαράκη ανέφερε ότι ο εθνικός διάλογος θα ξεκινήσει τον Φεβρουάριο και ανακοίνωσε τη συγκρότηση νομοπαρασκευαστικής επιτροπής που εργάζεται πάνω στη δημιουργία της Εθνικής Αρχής Εξετάσεων καθώς και ενός νέου Σώματος Αξιολογητών και Τράπεζας Θεμάτων.
Ο κύριος στόχος αυτής της μεταρρύθμισης είναι η ενίσχυση του ρόλου του Λυκείου με περισσότερη έμφαση στη ουσιαστική μάθηση. Όπως δήλωσε η υπουργός σχετικά με τις αλλαγές στο σύστημα εισαγωγής στα πανεπιστήμια και στο νέο πλαίσιο λειτουργίας του Εθνικού Απολυτηρίου, οι προτάσεις θα βασίζονται σε πέντε πυλώνες που αφορούν συνολικά το εκπαιδευτικό σύστημα:
- Εκπαιδευτικό περιεχόμενο: «ώστε όλα τα παιδιά να έχουν πρόσβαση σε έναν ισχυρό κοινό κορμό γνώσεων και δεξιοτήτων».
- Σχολική ζωή: «γιατί το σχολείο δεν είναι μόνο ύλη και εξετάσεις αλλά μια κοινότητα όπου κάθε παιδί δικαιούται να συμμετέχει ισότιμα».
- Επιμόρφωση εκπαιδευτικών: «με ενιαία συνεχή στήριξη στο έργο τους».
- Υποδομές:(σχολικές & ψηφιακές) «που διασφαλίζουν ίσες ευκαιρίες όπου κι αν ζει ένα παιδί».
- Διακυβέρνηση συστήματος:“με καθαρούς ρόλους λογοδοσίας”.