«Κατατακτήριες Εξετάσεις Πανεπιστημίων: Οι Νέες Αλλαγές και τα Καθοριστικά Σημεία που Πρέπει να Ξέρετε»

Μυτιλήνη: Ξέχασαν παιδιά Δημοτικού στην εκκλησία μετά τον εκκλησιασμό – Ξεκίνησε διοικητική έρευνα

Νέες Ρυθμίσεις και Πλαίσιο για την Κατάταξη Υποψηφίων σε Ανώτατες Σχολές

Μια νέα υπουργική απόφαση που υπεγράφη από τον υφυπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Καθηγητή Νικόλαο Παπαϊωάννου, φέρνει σημαντικές αλλαγές στον τρόπο κατάταξης υποψηφίων σε Τμήματα ή Μονοτμηματικές Σχολές των Ανώτατων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων (Α.Ε.Ι).

Η εν λόγω απόφαση καθορίζει ένα σαφές πλαίσιο για τη διεξαγωγή των κατατακτηρίων εξετάσεων με κύριο στόχο την προώθηση της διαφάνειας, της ακαδημαϊκής λογικής και της αξιοκρατίας στην επιλογή υποψηφίων. Περιλαμβάνει λεπτομέρειες σχετικά με τις απαιτήσεις, τη διαδικασία διεξαγωγής των εξετάσεων καθώς και τα αρμόδια όργανα που θα αναλάβουν την αξιολόγηση.

Σημαντικά σημεία της απόφασης περιλαμβάνουν:

  • Η κάλυψη κενών θέσεων δεν επιτρέπεται να γίνεται από υποψήφιους που δεν πληρούν τις ελάχιστες απαιτήσεις επίδοσης.
  • Η μέγιστη διάρκεια φοίτησης για τους επιτυχόντες αρχίζει από το εξάμηνο κατάταξης τους σύμφωνα με το άρθρο 76 του ν. 4957/2022 (Α΄141).
  • Τα μαθήματα προς εξέταση καθώς και η ύλη τους θα ανακοινώνονται μέχρι τις 30 Απριλίου κάθε έτους.
  • Οι αιτήσεις θα γίνονται τον Νοέμβριο ενώ οι εξετάσεις θα διεξάγονται τον Δεκέμβριο.

Η εφαρμογή αυτής της υπουργικής απόφασης ξεκινάει με τις κατατακτήριες εξετάσεις του ακαδημαϊκού έτους 2026 – 2027.

Κατά την πρώτη εφαρμογή αυτής της νέας διαδικασίας, οι αποφάσεις των αρμόδιων οργάνων των Α.Ε.Ι. σχετικά με τα εξεταζόμενα μαθήματα και τη σχετική ύλη πρέπει να εκδίδονται έως τις 31 Μαΐου κάθε έτους.

“Η απόφαση εκσυγχρονίζει το πλαίσιο διεξαγωγής των κατατακτηρίων εξετάσεων ενισχύοντας τη δυνατότητα των πτυχιούχων να διευρύνουν την ακαδημαϊκή και επαγγελματική τους πορεία”, δήλωσε ο υφυπουργός προσθέτοντας ότι “θέτουμε σαφείς κανόνες και διασφαλίζουμε ένα δίκαιο, διαφανές και ακαδημαϊκά συνεπές πλαίσιο”. Επιπλέον τόνισε ότι “ενισχύουμε έμπρακτα τις ευκαιρίες για περαιτέρω σπουδές στηρίζοντας τη δια βίου μάθηση”.

Κύλιση στην κορυφή