Νέο Υπόδειγμα Εκπαιδευτικής Πολιτικής από τον Νίκο Ανδρουλάκη
Ο Νίκος Ανδρουλάκης παρουσίασε ένα καινοτόμο μοντέλο εκπαιδευτικής πολιτικής, το οποίο βασίζεται σε καθαρές ιδεολογικές αρχές, συγκεκριμένες δεσμεύσεις και μακροχρόνια προοπτική, κατά την ολοκλήρωση της εκδήλωσης του ΠΑΣΟΚ-Κινήματος Αλλαγής για την Παιδεία.
«Για εμάς, η Παιδεία αποτελεί δημόσιο αγαθό, κοινωνικό δικαίωμα, θεσμό Δημοκρατίας και τον ισχυρότερο μηχανισμό κοινωνικής κινητικότητας. Γιατί πρόοδος σημαίνει να προχωρούν οι πολλοί», τόνισε ο πρόεδρος του ΠΑΣΟΚ-Κινήματος Αλλαγής υπογραμμίζοντας τη σημασία της εκπαίδευσης ως εθνική προτεραιότητα.
Ασκώντας σφοδρή κριτική στην κυβέρνηση, ανέφερε ότι μετά από επτά χρόνια διακυβέρνησης έχει αποκαλύψει τα πραγματικά της διαπιστευτήρια: μειωμένη δημόσια χρηματοδότηση για την εκπαίδευση, αυξημένα βάρη για τις οικογένειες και συγκεντρωτισμό στη διοίκηση.«Πρόκειται για μια βαθιά συντηρητική προσέγγιση που βλέπει την εκπαίδευση ως αγορά υπηρεσιών», σημείωσε.
«Η δική μας απάντηση είναι διαφορετική.Η Παιδεία είναι δημόσιο αγαθό που ενισχύει τη κοινωνική κινητικότητα και αποτελεί θεμέλιο της Δημοκρατίας», πρόσθεσε. Εξήγησε ότι η σύγκρουση που έρχεται δεν αφορά μόνο νόμους ή μέτρα αλλά δύο διαφορετικές κατευθύνσεις για το μέλλον της χώρας.
Επιπλέον επισήμανε ότι οι εκπαιδευτικές ανισότητες υπονομεύουν την ποιότητα του εργατικού δυναμικού στην Ελλάδα και πως η κυβέρνηση πορεύεται χωρίς στρατηγικό σχέδιο. «Αυτό φάνηκε με χαρακτηριστικό τρόπο στην περίπτωση της πανεπιστημιακής αστυνομίας», δήλωσε ο Ανδρουλάκης αναφερόμενος στις επικοινωνιακές τακτικές της κυβέρνησης.
Σχετικά με τα ιδιωτικά πανεπιστήμια είπε πως είχαν υποσχεθεί διεθνώς αναγνωρισμένα ιδρύματα αλλά τελικά δημιούργησαν κολλέγια με πανεπιστημιακή μορφή. «Η Ελλάδα χρειάζεται ένα ισχυρό δημόσιο πανεπιστήμιο με ενιαίο πλαίσιο ανώτατης εκπαίδευσης», τόνισε επιμένοντας στη σημασία των αυστηρών ακαδημαϊκών κριτηρίων.
Έκανε επίσης ιδιαίτερη μνεία στους εκπ educators , επισημαίνοντας τη σημασία μιας ουσιαστικής αξιολόγησης τους που θα περιλαμβάνει όλες τις πτυχές του εκπαιδευτικού συστήματος.
Κατηγόρησε την κυβερνητική πολιτική ως αποσπασματική όσον αφορά τη σχολική βία ενώ εξέφρασε ανησυχίες σχετικά με την αξιοπιστία των Πανελλαδικών Εξετάσεων: «Το πρόσφατο περιστατικό σε εξεταστικό κέντρο ΕΠΑΛ δεν μπορεί να θεωρείται απλώς μια υπηρεσιακή αστοχία». Ζήτησε σαφείς απαντήσεις από την κυβέρνηση σχετικά με το συμβάν αυτό.
“Για το ΠΑΣΟΚ ισχυρή δημόσια παιδεία σημαίνει ανοδική κοινωνική κινητικότητα”,κατέληξε ο Νίκος Ανδρουλάκης προσδιορίζοντας τις αξίες που πρέπει να διέπουν το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα: λιγότερες ανισότητες και περισσότερες ευκαιρίες για όλους μας.