Στη χώρα μας, οι καταλήψεις σε σχολεία της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης έχουν φτάσει τις 317, σύμφωνα με ανεπίσημες πληροφορίες από το αρμόδιο υπουργείο. Αυτό αντιπροσωπεύει ένα ποσοστό 8,78% από τις συνολικά 3.566 μονάδες που ανήκουν στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση.
Πρόσφατα, οι σχολικές μονάδες που βρίσκονταν υπό κατάληψη ήταν μόλις 17, ωστόσο το υπουργείο Παιδείας φαίνεται να υποβαθμίζει την κατάσταση.
Αυτή τη στιγμή, οι μαθητές οργανώνουν συγκεντρώσεις διαμαρτυρίας αντί για καταλήψεις.
Πριν από λίγες ημέρες, το υπουργείο Παιδείας εξέδωσε εγκύκλιο καλώντας τις περιφερειακές διευθύνσεις σε επιφυλακή για πιθανές καταλήψεις και ζητώντας να ενημερώνονται ο διευθυντής του σχολείου καθώς και οι αρχές όπως η αστυνομία και ο εισαγγελέας.
Παρά την κατάσταση που έχει διαμορφωθεί, οι καταλήψεις έχουν φτάσει τον αριθμό των 317.
Μετά τη μεγάλη πανεκπαιδευτική κινητοποίηση της Τετάρτης 21/10, το υπουργείο Παιδείας ανέφερε ότι η συμμετοχή των εκπαιδευτικών ήταν μόλις στο 20,61% στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση και στο 11,16% στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.
Συγκεκριμένα στην Πρωτοβάθμια συμμετείχαν στην απεργία 20.777 εκπαιδευτικοί ενώ στη Δευτεροβάθμια αριθμός τους έφτασε τους 8.886.
Στις Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης (ΠΔΕ), η συμμετοχή των εκπαιδευτικών ανήλθε στο ποσοστό του 6,55%, με συνολικά 163 απεργούς.
Υπουργός Παιδείας: Τηλεκπαίδευση κατά τη διάρκεια των καταλήψεων
“Δεν πιστεύω στα κλειστά σχολεία, ούτε θεωρώ ότι η λύση είναι η κατάληψη”, δηλώνει κατηγορηματικά η υπουργός Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη σχετικά με τις καταλήψεις. Παράλληλα έχει ζητήσει από τις αρμόδιες Διευθύνσεις να ενημερώνουν για τα σχολεία που τελούν υπό κατάληψη και να ειδοποιούν τις αρχές ώστε τα σχολεία να ενεργοποιούν τη διαδικασία τηλεκπαίδευσης όταν υπάρχει διακοπή της δια ζώσης διδασκαλίας λόγω αυτών των περιστατικών.
Η υπουργός τόνισε ότι οι ανησυχίες και αιτήματα της εκπαιδευτικής κοινότητας αφορούν πραγματικά ζητήματα και υπογράμμισε την υποχρέωση της πολιτικής ηγεσίας του Υπουργείου, να ακούει και να ανταποκρίνεται στις ανάγκες αυτές. Επίσης ξεκαθαρίζει ότι ο διάλογος παραμένει ανοικτός με σεβασμό τόσο στο δικαίωμα της διαμαρτυρίας όσο και στο δικαίωμα κάθε μαθητή να παρακολουθεί απρόσκοπτα τα μαθήματα του.
Σε συνέντευξή της επανέλαβε πως είναι σημαντικό οι κινητοποιήσεις να παραμείνουν ειρηνικές ώστε τα αιτήματα των μαθητών να μην επισκιαστούν από εντάσεις ή βανδαλισμούς που δεν μπορούν αποδεχτούν. Επιπλέον έκανε σαφή διάκριση ανάμεσα στη συμμετοχή σε μια κινητοποίηση κι στην κατάληψη ενός σχολείου τονίζοντας πως πρέπει όλοι οι μαθητές νιώσουν ασφαλείς στα μαθήματα τους χωρίς παρεμβολές ή αναστάτωση στις σπουδές τους.
Κατευθυντήριες γραμμές από την Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Αττικής σχετικά με τις καταλήψεις
the school directors have a legal obligation to promptly inform the relevant authorities — both the police and the prosecutor — as soon as they identify an inability to enter the school building due to a takeover. This action is not optional but rather a strict service and criminal duty for several critical reasons:
- Your safety:The primary concern of administration is ensuring the safety of minors and educational staff; timely notification transfers responsibility for security to appropriate authorities.
- Avoiding Criminal Liability:The obstruction of public service operation is an offense that can be prosecuted ex officio; failure or delay in notifying authorities constitutes dereliction of duty leading to severe disciplinary and criminal penalties for directors.
- Pursuing public Property Protection:The school building and its facilities are public property; management must act swiftly to prevent potential vandalism or theft.