Οι ψυχολόγοι στα εκπαιδευτικά ιδρύματα προσφέρουν ψυχολογική υποστήριξη σε μαθητές, οι οποίοι είτε ζητούν βοήθεια από μόνοι τους είτε κατόπιν προτροπής των δασκάλων τους. Αυτή η διαδικασία προβλέπεται από την πρόσφατη απόφαση για τους ψυχολόγους ΠΕ23 στα ΕΠΑΛ και ΠΕΠΑΛ για το σχολικό έτος 2026-2027.
Η εν λόγω απόφαση είναι μέρος της πρωτοβουλίας «Υποστήριξη εγραμματισμών και κοινωνικοσυναισθηματικής ανάπτυξης μαθητών Επαγγελματικής Εκπαίδευσης», η οποία χρηματοδοτείται συνδυασμένα από το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο και το Ελληνικό Δημόσιο.
Ψυχολόγοι στα εκπαιδευτικά ιδρύματα: Ποιες είναι οι «κόκκινες γραμμές»
Σύμφωνα με τις σαφείς διατάξεις της απόφασης, οι ψυχολόγοι δεν έχουν υποχρέωση να αναλαμβάνουν διοικητικές ευθύνες, ενώ απαγορεύεται αυστηρά να τους ανατίθενται καθήκοντα όπως εφημερίες, επιτηρήσεις ή οποιαδήποτε άλλη διδακτική ή εξωδιδακτική εργασία που δεν σχετίζεται με την ειδικότητά τους.
Οι κύριες αρμοδιότητές τους:
- Υποστήριξη Μαθητών & Παραπομπές: Παρέχουν ψυχολογική στήριξη εντός του σχολικού περιβάλλοντος. Όταν ο ψυχολόγος κρίνει ότι απαιτείται εξειδικευμένη θεραπεία, μπορεί να παραπέμψει τον μαθητή σε Υπηρεσίες Ψυχικής Υγείας στην κοινότητα, πάντα σε συνεργασία με τους γονείς του.
- Συνεργασία με Εκπαιδευτικούς: Ευαισθητοποιούν τον Σύλλογο Διδασκόντων σχετικά με τη δυναμική της τάξης, την επικοινωνία με τους μαθητές και τις σχέσεις συνεργασίας. Αυτό επιτυγχάνεται μέσω εισηγήσεων, βιωματικών εργαστηρίων και ομαδικών συνεδριάσεων ενδυνάμωσης.
- Υποστήριξη Γονέων: Παρέχουν ενημέρωση και συμβουλές στους γονείς σχετικά με θέματα εφηβείας και οικογενειακών σχέσεων μέσω ατομικών συνεδριών ή ομάδων ενδιαφέροντος καθώς επίσης οργανώνουν σχολές γονέων και ειδικές εκδηλώσεις.
- Πρόληψη & Δικτύωση: Σχεδιάζουν προγράμματα πρόληψης που προάγουν την ψυχική υγεία σε συνεργασία με υπεύθυνους παιδαγωγικής καθοδήγησης του σχολείου καθώς επίσης συνδέονται με άλλους φορείς.Επιπλέον, συμβάλλουν στη δικτύωση του σχολείου με άλλες εκπαιδευτικές δομές.
Η τελική έκθεση για τη «συνέχεια» των δράσεων