Υπουργείο Παιδείας: Εφαρμογή τηλεκπαίδευσης στις καταλήψεις και υποχρεωτική ενημέρωση του Eισαγγελέα από τους διευθυντές

«Δεν ⁢συμφωνώ με την ιδέα ⁢των ‍κλειστών σχολείων και δεν θεωρώ ότι η κατάληψη είναι⁣ η σωστή λύση», δηλώνει κατηγορηματικά η⁢ υπουργός Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη αναφορικά ⁣με τις καταλήψεις. Παράλληλα,έχει ζητήσει από τις αρμόδιες Διευθύνσεις ⁣Εκπαίδευσης να παρέχουν πληροφορίες σχετικά με τα σχολεία που βρίσκονται σε κατάσταση κατάληψης και να ενημερώνουν τις ⁣σχετικές αρχές,επισημαίνοντας ότι πρέπει να ⁤ενεργοποιείται το σύστημα τηλεκπαίδευσης όταν διακόπτεται η δια ζώσης διδασκαλία λόγω αυτών των καταστάσεων.

Η υπουργός υπογράμμισε ότι οι ανησυχίες και οι⁢ διεκδικήσεις ⁤της εκπαιδευτικής ⁣κοινότητας αφορούν πραγματικά ​ζητήματα, τονίζοντας την υποχρέωση της πολιτικής ηγεσίας του Υπουργείου να ​ακούει, να ⁣απαντά ⁤και⁢ να λογοδοτεί για τις ευθύνες της. Επιπλέον, ξεκαθάρισε ότι ‍ο διάλογος παραμένει ανοικτός, σεβόμενη ⁤τόσο το δικαίωμα στη διαμαρτυρία όσο και το δικαίωμα κάθε μαθητή στην απρόσκοπτη παρακολούθηση των ⁣μαθημάτων του.

Σε συνέντευξή της, επεσήμανε τη σημασία του ειρηνικού χαρακτήρα των κινητοποιήσεων ώστε οι διεκδικήσεις να μην επισκιάζονται από εντάσεις ή βανδαλισμούς που δεν μπορούν⁣ να γίνουν αποδεκτοί. Ταυτόχρονα, έκανε σαφή διάκριση μεταξύ ‌συμμετοχής‌ σε ⁣μια κινητοποίηση και κατάληψης ενός σχολείου,​ τονίζοντας⁤ πως η δημοκρατία απαιτεί σεβασμό στα δικαιώματα όλων των μαθητών. Όπως είναι δημοκρατικό‌ δικαίωμα η συμμετοχή ⁣στη διαμαρτυρία, έτσι ​είναι εξίσου σημαντικό τα σχολεία⁢ να παραμένουν ​ανοιχτά για όσους​ μαθητές ⁣επιθυμούν ‍να συνεχίζουν τα μαθήματα⁣ τους.

Καταλήψεις:‍ Οδηγίες από την Περιφερειακή ‌Διεύθυνση Εκπαίδευσης‍ Αττικής

Οι Διευθυντές⁣ των σχολείων έχουν ‍νομική‌ υποχρέωση ⁣ως δημόσιοι λειτουργοί και φύλακες της εύρυθμης λειτουργίας της δημόσιας ⁢εκπαίδευσης να ενημερώνουν ⁣άμεσα τις ⁤αρμόδιες αρχές⁤ — τόσο⁢ την Αστυνομία όσο και⁤ την Εισαγγελία —⁣ μόλις ⁢διαπιστωθεί αδυναμία πρόσβασης στο σχολικό κτίριο‌ λόγω κατάληψης. Αυτή η ενέργεια δεν αποτελεί επιλογή αλλά αυστηρή υπηρεσιακή υποχρέωση⁤ για τους εξής κρίσιμους λόγους:

1. Προστασία της Μαθητικής Κοινότητας και του Εκπαιδευτικού Προσωπικού: Η ασφάλεια των ανηλίκων μαθητών καθώς και ⁣του εκπαιδευτικού προσωπικού είναι πρωταρχικής⁣ σημασίας‌ για τη διοίκηση. Η έγκαιρη ενημέρωση στις αρχές μεταφέρει την ευθύνη ασφαλείας στους ⁣αρμόδιους φορείς.

2. Αποφυγή Ποινικών Ευθυνών (Παράβαση Καθήκοντος): Η παρεμπόδιση λειτουργίας δημόσιας υπηρεσίας συνιστά αυτόφωρο αδίκημα.⁣ Η καθυστέρηση ή παράλειψη ‌ενημέρωσης από⁣ τη Διοίκηση⁢ αποτελεί παράβαση καθήκοντος⁤ που μπορεί ‌να οδηγήσει σε σοβαρές⁢ πειθαρχικές ή ποινικές συνέπειες για‍ τους Διευθυντές.

3. Διασφάλιση Δημόσιας Περιουσίας: Το σχολικό κτίριο μαζί ⁤με τις εγκαταστάσεις⁤ του αποτελούν δημόσια περιουσία. Οι Διευθύνσεις οφείλουν άμεσα δράσουν προκειμένου ν’ αποτραπούν τυχόν βανδαλισμοί ή φθορές.

Κύλιση στην κορυφή